尊重个人空间和建立个人界限是早期需要学习的社交技巧1。你可以教你的孩子如何识别和理解个人空间，通过建模适当的行为，规划学习活动，并将有价值的课程纳入日常生活。这不仅教会了孩子们如何尊重他人，也有助于避免不安全、不恰当或不舒服的情况。

当你的孩子需要上厕所或穿衣服的时候，教他关厕所的门。在进入一个关着门的房间之前，示范如何敲门并等待答复。如果你的孩子忘记敲门或关门，要始终如一地提供口头提醒。你可以模仿适当的行为，比如说:“我需要换裤子，所以我要去我的房间保护隐私。”

通过教导你的孩子她的“个人空间”，给他们上一堂视觉课。抓一个呼啦圈，让你的孩子抱着它在腰部水平。在呼啦圈上系两条带子，形成两条肩带，将呼啦圈固定在合适的位置。当你的孩子四处走动时，向他解释她周围的空间是她自己的，由她负责。她应该意识到别人的想法，她不应该侵犯他们的空间。向她解释，家人和朋友可以在对方的泡泡里拥抱和亲吻，但陌生人不可以进入她的泡泡里。

用木偶表演一个关于个人空间和交流的课程。举两个木偶，彼此保持不同的距离，提供一个场景，问你的孩子，在这种情况下，这样的接近是否可以接受。例如，将木偶分开一英寸，然后问:“在拥挤的电梯里，松鼠站得离熊猫这么近可以吗?”在你的孩子给你答案后，让木偶保持相同的距离，并问电梯里是否只有他们两个，是否可以。然后把两个木偶分开一脚，问妈妈和女儿是不是这样拥抱的。还要演示一个木偶如何用语言让另一个木偶退后，比如“你在我的泡泡里，请退后。”

当涉及到个人情感和界限时，给你的孩子一个选择。这可以让你更有力量，也可以让你学会沟通。问:“我可以拥抱你吗?”然后你就可以开始工作了。你也可以给出一些选择，比如“我可以给你一个吻吗?或者你想让我给你吹吗?”

为你的孩子指定一个单独的空间。单独的玩具箱或指定的抽屉来存放个人物品。这教导你的孩子照顾自己的东西，尊重别人的财产。向你的孩子解释，他必须要借不属于他的东西。