每个父母都希望培养那些结果是负责任，能够在成年世界上运作的成年人的孩子。根据俄勒冈州俄勒冈州的新叶子学院的辅导员，在俄罗斯人教育集团的一篇文章中，通过责任来教导您的儿童负责任的行为，据董事会俄勒冈州俄勒冈州俄勒冈州的副教育集团的一篇文章致力于提高质量青年和家人的生活1。在许多方面，你是青少年是责任的人，所以问责制的课程与你的青少年一样多。

榜样

青少年选择他们仰视并想要的人。你可能是那些人之一。问你的青少年她的榜样是和为什么。让她制作一个品质列表，使每个人成为她的榜样。现在把鞋子放在另一只脚上，问她可能会尊重她作为一个榜样，例如年轻的兄弟姐妹，同学或朋友。让她识别自己的品质，使她成为一个好的或坏的榜样。提醒一下，有人一直在看着她，她在另一个人的生活中的影响应该影响她对该人负责。鼓励诸如诚实，可靠性和明确的边界等积极特征。

自我控制

良好榜样的影响

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你的青少年可以从自我控制中受益，鼓励负责任的行为。根据Tischart的说法，教他在行动之前停下来思考。让你的青少年在做他应该做的事情或做某事之间的选择，例如玩视频游戏而不是做他的家庭作业或忘记支付他的保险并失去他的驾驶特权。Tischart建议您允许您的青少年体验他行为的自然后果。她还建议您从青少年的成功或失败中离婚，所以他为任何一种结果获得信誉。

负责任地生活

培养克莱林，M.D2。和Jim Fay，“育儿青少年充满爱与逻辑”的作者建议您为青少年提供更多责任，鼓励问责制，为青少年做好准备成年生活2。**给出她的责任，如做洗衣店，平衡你存入津贴的账户支票簿或要求她如果她想拥有她的电话费用。如果她没有加强并负责任地行事，不要让她责备任何人。根据许可的社会工作者James Lehman授权父母，她提醒她，她没有选择并没有追随，所以她无法扮演受害者。

行为动机

孩子们可以做些什么来促进和平？

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当你不在那里时，你的孩子需要做出正确的决定。赞美他的成功并让他拥有它。使用骄傲的线来帮助您的孩子通过完成句子来确定他的成功，例如“我真正的Excel ......”或“我今天的差异......”如果你的青少年难以确定成功，那么提供一些提示，所以他可以找到它们。