对青少年教学肯定的游戏
您已学会使用肯定达到您为自己所设置的目标3.。他们有效地让您专注和任务。现在,您想教会您的青少年这些口语或书面文字的力量,以实现他们为自己所设置的目标。传达给青少年的“我们成为和吸引我们大部分时间的想法”,如杰瑞布鲁克纳的自助书籍“成功公式”所说的。
什么是肯定?
肯定是重复的短语,专注于个人想要的生活。他们是第一人,积极,通常非常简短,而且到目前为止。可能协助青少年与自我形象或自尊问题努力努力的肯定的例子可能包括“我是一个美丽的女孩”或“我是一个特殊而独特的人”。一遍又一遍地重复这些短语将在潜意识中估计这些信念,并帮助她在自己的心灵中创造现实。当她开始采取行动并表现出来时,它也会在她的同龄人的心中创造一个现实。
- 肯定是重复的短语,专注于个人想要的生活。
- 一遍又一遍地重复这些短语将在潜意识中估计这些信念,并帮助她在自己的心灵中创造现实。
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肯定会在投入音乐时有效。挑战年轻人让他们宣传他们的爱,并有一场比赛,看谁可以提出最好的歌曲。青少年可以使用现有或流行的音乐,他们可以唱出他们的肯定,如果他们不是音乐倾向。例如,肯定“我很好,我很强大”可能会唱对“铃声钟声”的曲调。
- 肯定会在投入音乐时有效。
- 青少年可以使用现有或流行的音乐,他们可以唱出他们的肯定,如果他们不是音乐倾向。
我们编织的网络是什么
参加一个人开放的团队肯定活动,为15到60个青少年,这将有助于让个人感到他们在他们的欲望中并不是一个更好的自我。所需的一切都是纱线和剪刀的大球。该小组将自己组装成一个圆圈。第一个是一个积极的肯定,例如“我友好和外向”,并将纱线扔给他对面的人,保持抓住纱线的末端。下一个人在诸如“我健康健康”的肯定,并将纱线扔到圆圈中,直到巨大的网络形式。当所有人分享他们的肯定时,剪刀可以通过和给每个人提供的一块纱线。把每个肯定的小副本给纱线段作为每个人都在努力的目标提醒。
- 参加一个人开放的团队肯定活动,为15到60个青少年,这将有助于让个人感到他们在他们的欲望中并不是一个更好的自我。
- 下一个人在诸如“我健康健康”的肯定,并将纱线扔到圆圈中,直到巨大的网络形式。
图片肯定
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通过询问每个青少年写下并说明他在海报委员会的肯定时进行艺术竞争。例如,如果一个青少年非常害羞,他可能会写“我有很多亲密的朋友”,而不是用几个伴侣绘制或粘贴自己的照片,几个伴侣聚集在一起或和他一起玩。鼓励青少年获得具体,因为他们可能会有他们的肯定,并选择他们可以在他们一天中经常看到的插图。图片和单词一起可以帮助创造一个青少年的具体目标朝向。
- 通过询问每个青少年写下并说明他在海报委员会的肯定时进行艺术竞争。