当孩子的健康问题导致身体残疾时，他的父母可能会考虑将他放在学校的身体残疾人。虽然传统的学区确实提供了对这些学生的尽可能多的服务，但有些学生可能会受益于更专业的学习体验。

背景

身体残疾的学校为具有物理障碍的学生提供教育和保健服务1。物理残疾可以包括，但不限于视觉，听觉，移动，说话或操纵问题。

意义

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1998年的儿童基金会研究发现，大多数传统学校缺乏特殊的设施和服务，为具有身体残疾的学生的教育和健康需求提供特殊的设施和服务。该研究还发现，89％的学校声称，他们没有为残疾学生提供招生标准。

好处

根据残疾的学校指南，物理残疾的学校可以为具有更具挑战性的条件的人提供专门的帮助，或者那些可能还有感官或认知困难的人1。此外，在物理残疾的学校的教师都有专门的知识，可以根据他的需求定制学生的教育体验。这些学校还有其他人员，如心理学家和医学医生，他们是学生的一部分。

身体残疾的学校比传统学校更有可能拥有最新的技术和设备来帮助学生1。一些学校甚至有住宅设施。根据残疾的学校指南，在学校登机可以鼓励独立和信心1。

合格

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要参加学校的身体残疾，学生必须从学区推荐。转诊验证了身体残疾的孩子在他当地的公立学校无法获得足够的服务。例如，蒙大拿州的聋人和盲目的学校需要对孩子的医学和教育历史的文件3.。收到此信息后，学校审查孩子的文件，以了解他是否有资格获得服务。

考虑

学区鼓励主流学生与身体和认知残疾人。主流化允许具有特殊需要的儿童仍然是典型教育环境的一部分。学校使住宿允许学生成为传统教室。例如，如果有一个使用轮椅的学生，学校可能会安装电梯。