虽然在大多数3岁的孩子身上，发泄行为是很常见的，但父母冷静、快速的反应会阻止孩子做出消极的行为。预防和加强积极行为是最好的干预措施;然而，无论父母多么警惕，周期性的行为仍然是不可避免的。熟悉处理问题幼儿行为的各种策略2。

发脾气

当一个成年人设定了一个3岁孩子不喜欢的限制时，他就会发脾气。发脾气是一种沮丧和愤怒的表达，也是一种操纵手段。对于蹒跚学步的孩子发脾气，移走附近任何尖锐或危险的物品。忽略孩子的发脾气，因为任何关注，无论是生气还是笑，都只会强化这种负面行为。一旦孩子平静下来，告诉他你为他的平静感到骄傲。同理心:有时候我们都会听到自己不喜欢的东西;解释一下，虽然你理解他很难过，但发脾气不是好行为。随着时间的推移，你的孩子会发现发脾气对控制他的情绪和操纵你都是无效的。

咬

那个粗鲁的孩子伸出舌头的行为

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对一个蹒跚学步的孩子来说，咬人是一种沮丧的表达、一种交流方式或一种自我刺激的习惯。教孩子用其他方式表达感情，而不是咬人，例如口头表达感情或画出她的感受。寻找你的孩子变得沮丧的迹象，帮助他给自己的感觉贴上标签，比如说:“看起来你好像生气了。”

打

受挫的幼儿会对孩子进行肢体攻击，因为他们无法有效解决问题;对于他们来说，更冷静的解决问题的方法并不明显。如果你的孩子正在打另一个孩子，立即把受害者带离现场。把孩子关起来;独处的时间可能会帮助她冷静下来。父母需要在孩子所处的环境中找出可能会形成攻击性行为的角色榜样，并与家庭作为一个单位，在没有身体攻击的情况下管理愤怒。

顶嘴

儿童行为管理策略

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一个3岁的孩子正在学习表达他的独立性，当他对父母的规定表达不同意见时，他经常会顶嘴。忽略顶嘴可以增强你对孩子的控制力;和孩子争论会在不经意间传递出一个信息，那就是你的限制是可以商量的。当孩子遵守父母的规则和限制而不顶嘴时，要表扬他。你的孩子最终会发现，积极的回应会获得表扬，而顶嘴是在浪费他的时间。