略读是一种快速有效地定位文章主旨的技巧。当孩子的阅读能力达到一定的水平后，可以学习快速阅读，以提高他解读文章和段落的速度和能力。如果阅读对你的孩子来说已经变成了一件苦差事，而不是一个选择，浏览活动也可以让阅读再次变得有挑战性和令人兴奋。

速度的时刻

略读是一种后天习得的技能。当孩子们处于学习的早期阶段时，他们有时会尝试快速阅读，跳过整个部分。他们读得越快越好，因为“快”是阅读的目标，但略读是找出文章重要内容的能力，而不仅仅是快速浏览一遍。当你开始介绍略读时，教你的孩子不要匆忙1。鼓励他花时间找出主旨;当他开始发展这项技能时，他的速度也会提高。解释有一个略读时间和一个放慢速度的时间。略读是一种短期记忆活动，而为了记忆或享受而阅读则需要更慢的阅读速度。做一个图表，说明什么时候略读有用，什么时候慢速阅读是更好的选择。

“我是间谍”略读

儿童奔驰活动

了解更多

帮助你的孩子快速浏览一篇文章，用一个修改过的“我是间谍”游戏来找到单词。提前从故事中挑出几个词，然后准备好秒表。大声说出你的一个单词，看看你的孩子能多快地浏览特定的页面或段落来找到它。你可以通过让她搜索段落中最长的单词、角色的名字或以特定字母开头的所有单词来修改游戏。

故事网

帮助你的孩子练习他的略读技巧，教他识别一段、一段或教导的主旨。对他来说，能够区分主要思想和支撑细节是很重要的。要做到这一点，让他创建故事网。在这些网中，故事或段落的主要思想位于中心，所有的支撑细节像一张网一样围绕着它。让你的孩子试着找出故事的主旨，然后从故事中挑选出支持的细节。在他尝试这个活动后，帮助他做任何必要的更正，并用另一个故事再次尝试这个活动。

图片总结

提高三到四岁儿童注意力的活动

了解更多

把浏览变成一种艺术活动，使它更令人兴奋的艺术爱好者或孩子谁是不热情的课程。让你的孩子通读一本书的段落、段落或章节，然后花点时间来反思阅读的主要思想。把铅笔、蜡笔、颜料、水彩或粉彩交给她，让她把想法变成一件艺术品。她可以为每一个故事的主要想法画一张图，把它变成一个美丽的故事板，挂在墙上。现在她也在学习略读和为她的卧室创作艺术品。

阅读比赛

你可以和你的孩子或他的一群朋友一起玩这个游戏，帮助他们复习略读技能。在纸上针对一篇特定的阅读文章写各种各样的问题，每篇文章一个问题。如果有多个孩子参与，则创建多个集合。把问题卡正面朝下放。当你说去的时候，让你的孩子翻第一张卡片，然后通读文章找到问题的答案。写下答案后，他翻动下一张问题卡，寻找答案。用秒表来监测他的略读技巧，或者给速度最快的成员颁发奖品，比如一本书。