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人类成长与发展的区别

人类的成长是基于在你生命的早期阶段自然发生的导致你身体成长的生物事件。然而,发育性成长是心理和社会成长的产物,受到环境和个人行为因素的强调,有时更简单地称为成熟。虽然这两个自然过程有很大的不同,但生长和发育都是产生健康成年人的密切相关的步骤。

人类生长

从儿童早期到青春期,有时是成年早期,长骨末端的生长板,称为骺板,允许骨头生长。这是通过破骨细胞和成骨细胞破坏旧的骨组织并重建新的骨骼来实现的。它只发生在人类生长的早期,在骺板闭合后就会停止。随着骨骼的生长,全身的组织和肌肉也在生长。虽然骨骼生长在生命早期就停止了,但肌肉会通过力量训练继续增长。

  • 从儿童早期到青春期,有时是成年早期,长骨末端的生长板,称为骺板,允许骨头生长。
  • 这是通过破骨细胞和成骨细胞破坏旧的骨组织并重建新的骨骼来实现的。

时间框架

乳房何时停止生长?

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一些心理学和社会学理论家创造了人类发展的理论。讲授最广泛的理论之一是埃里克·埃里克森的社会心理发展阶段理论1.正如儿童和青少年的成长以不同的速度持续进行一样,发育阶段也遵循类似的模式。例如,孩子在整个童年都会成长,但一个孩子的成长速度可能比另一个孩子慢。

同样,发展最终也会发生在儿童和青少年身上,但不同儿童的这些阶段可能以不同的速度到来。然而,身体生长和发育之间的一个巨大区别是,从骨骼开始的身体生长在某种程度上停止了。成年人的体重可能会随着脂肪和肌肉的增长和减少而增加,但在生长板关闭后不会变高。发育贯穿整个生命,从童年、青春期和成年,直到死亡。

  • 一些心理学和社会学理论家创造了人类发展的理论。
  • 同样,发展最终也会发生在儿童和青少年身上,但不同儿童的这些阶段可能以不同的速度到来。

智力障碍的

根据埃里克森的理论,成功地完成每一个发展阶段是进入下一个人生发展阶段所必需的。不幸的是,如果一个阶段的发展从未完成,这个人就可能无法完成健康的终身发展。

例如,在生命的早期阶段,一个孩子在6岁到12岁之间的某个时候学会了能力。如果这个孩子的能力由于某种原因受到阻碍,他可能很难进入下一个发展阶段,即身份与角色的混淆。这些青少年长大成人后会感到自卑和缺乏能力,而这往往是成功、健康生活的关键。

  • 根据埃里克森的理论,成功地完成每一个发展阶段是进入下一个人生发展阶段所必需的。
  • 如果这个孩子的能力由于某种原因受到阻碍,他可能很难进入下一个发展阶段,即身份与角色的混淆。

发展阶段

儿童和青少年智力发展的阶段

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人生的早期阶段是以自我意识的发展为基础的。这些阶段包括信任他人、自我控制、羞耻、能力和自信。当一个人从童年发展到成年,每个阶段都可能持续较长时间。例如,生命的第一个发展阶段,涉及信任和不信任,从出生一直持续到大约1岁。然而,能力和自卑的第四个发展阶段可能从6岁持续到12岁。

  • 人生的早期阶段是以自我意识的发展为基础的。
  • 然而,能力和自卑的第四个发展阶段可能从6岁持续到12岁。

成年阶段

人类发展的第六到第八阶段发生在成年期。这三个阶段中的每一个都发生在成年早期、成年中期或成年晚期。成年早期注重家庭以外的亲密关系。在这段时间里,你要么致力于长期的关系,要么逃避关系和承诺。中年时期专注于事业发展和养家糊口。成年后期的中心是为生命的结束做准备,要么拥抱这个阶段,要么对一生中所做的选择感到后悔。

  • 人类发展的第六到第八阶段发生在成年期。
  • 成年后期的中心是为生命的结束做准备,要么拥抱这个阶段,要么对一生中所做的选择感到后悔。
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